Création, sensibilisation, transmission & mutualisation MÉDIATION. 

LES OBJECTIFS:

- Valoriser et diffuser une esthétique musicale ainsi qu'une effervescence créative

- Mutualiser des arts, décloisonner des idées reçues, mélanger des publics, interroger le média

- Proposer un temps réel de rencontre avec le public

- Répondre à des programmes d'actions en cohérence avec les orientations et les objectifs des chartes de villes, départements ou régions.
Ateliers pédagogiques, interventions scolaires classe primaire, collège , lycée, FAC, milieu spécialisé, médiathèque...

Instruments préparés et dispositif électronique

« … la lutherie sauvage est l’expression la plus primitive de la lutherie, à savoir, faire de la musique avec ce que l’on a sous la main. Certains des instruments créés par cette activité deviennent ensuite des instruments conventionnels ». 

Sur la voix

Des activités électro acoustiques, contemporaines sous une forme ludique, et en créant des passerelles avec les cultures populaires.  Travailler la voix comme « focus artistique » c’est-à-dire comme le centre même de la création.

 « La voix est un organe pudique dans notre société de l’écrit, ainsi nous n’osons à peine chanter. Et encore moins afin de l’utiliser comme une palette de sonorités extraordinaires. Les élèves de primaire arrivent à utiliser la voix sans aucun complexe : il suffit d’écouter une cour d’école pour nous en rendre compte. Les cris, les inflexions, les rires et les différents timbres jouent tel un feu d’artifice sonore.  C’est ce feu d’artifice que je souhaite travailler en écriture musicale … 

  • Proposition de stages pour des chanteurs de différents univers
  • Spectacle pour enfant en école autour de la voix avec diffusion acousmatique en direct.
  • Interventions en bruitages vocaux pour le cinéma

2018:

  • Ecole Départementale Orchestrale Limousine: Orchestre et JV
  • Ecole primaire de Baignes
  • Ecole Primaire de Balzac
  • Collège Romain Roland Soyaux  » Interférences »
  • Université Catholique de l’Ouest, licence 2 musicologie, Jeux vidéo et jeux de rôles

2017:

  • Collège Romain Roland de Soyaux +Soëlys   » Interférences »
  • Ecole de Dirac
  • Université Catholique de l’Ouest, licence 2 musicologie, Jeux vidéo et jeux de rôles

2016:

  • Ecole Jean Monet Soyaux + Soëlys
  • Ecole heriot Soyaux + Soëlys
  • Ecole de Garat
  • Lycée Victor Hugo Poitiers

2015:

  • Collège Pierre Bodet Ma Campagne
  • Lycée Charles Coulomb  » Spectale Romance Mécanique »
  • Lycée Charles Coulomb fête des lycéens

 

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